Lo scultore è la figura professionale in grado di gestire i dispositivi espressivi che stanno alla base dell'arte scultorea (terra cotta, gesso, marmo, legno, ferro e ceramica) e, tenendo conto del pluralismo dei linguaggi e delle innovazioni nelle tecniche, delle esigenze di sperimentazione di nuovi rapporti tra forma e colore, dopo il corso di scultore dell'accademia santagiulia, scuola per diventare scultore, è in grado di sviluppare la propria ricerca individuale anche nell'ambito della ricerca artistica contemporanea: installazioni, ambienti sensibili e interattivi, forme plastiche, arte ambientale, site specific art.
Lo scultore, formatosi al corso di scultore dell'accademia santagiulia, scuola per diventare scultore, è in grado di orientare la propria ricerca allo studio di modalità riconfigurative dell'esperienza sensibile, per stimolare a neutralizzare i cliché percettivi ordinari e contribuire a svelare nuove modalità di percezione estetica dello spazio, per diventare scultore nella scuola per diventare scultore.
Lo scultore possiede quindi un'adeguata padronanza tecnico – operativa di metodi e contenuti relativamente ai settori di ricerca negli ambiti propri delle arti, delle tecniche e delle tecnologie della scultura al fine di progredire nell'acquisizione di una autonoma e personale consapevolezza della produzione artistica.
Frequentare la scuola per diventare scultore, vuol dire imparare a conoscere gli strumenti metodologici e critici adeguati che gli permettono di utilizzare tutti i linguaggi espressivi e le relative tecniche e tecnologie più avanzate, come si apprende nel corso di scultore.
Il profilo professionale in uscita, dopo aver frequentato il corso di scultore dell'accademia santagiulia, scuola per diventare scultore, è quello di un artista consapevolmente padrone delle tecniche dell'espressione scultorea ed entrato a contatto con le dinamiche del sistema e del mercato dell'arte contemporanea.
Diventare scultore significa aver infine acquisito competenze di base spendibili sul piano professionale per cominciare a gestire la committenza pubblica e privata, il rapporto con i galleristi e la collaborazione con progetti e gruppi artistici.
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