Modellistica - Prof. Michela Andreis
Obiettivi
L’insegnamento di Modellistica si propone come un percorso teorico-pratico fondamentale, volto a fornire allo studente le competenze metodologiche, manuali e costruttive necessarie per tradurre l'idea scenografica tridimensionale in modelli in scala ridotta, all'interno della Scuola di Scenografia. Nel contesto della produzione teatrale, cinematografica ed espositiva, il bozzetto plastico, o maquette, costituisce lo strumento d'elezione per verificare e comunicare la volumetria, la percorribilità, i rapporti proporzionali e le soluzioni illuminotecniche della scena prima della sua effettiva realizzazione in grandezza naturale. Il corso si prefigge pertanto l'obiettivo di trasformare l'attitudine manipolativa dello studente in un rigido e consapevole metodo progettuale, capace di dialogare fluidamente sia con i disegni tecnici bidimensionali sia con le esigenze espressive della regia. Attraverso una costante attività laboratoriale, incentrata sulla sperimentazione di materiali e tecniche di lavorazione eterogenee, lo studente acquisisce la capacità di governare la riduzione in scala con precisione millimetrica. L'obiettivo primario risiede nella formazione di un futuro scenografo che sappia combinare la sensibilità artistica e plastica con i vincoli fisici e strutturali della scenotecnica. L'allievo matura così un'elevata autonomia di giudizio nella scelta delle soluzioni materiche più idonee a simulare le finiture reali e affina le proprie abilità espositive, apprendendo a presentare il modello tridimensionale come un dispositivo dinamico e verificabile, pronto per essere discusso con registi, direttori di scena e maestranze costruttive.
Programma
Il programma didattico si sviluppa lungo una progressione metodologica e operativa che connette la lettura critica della documentazione grafica alla completa restituzione plastica e pittorica dello spazio scenico. La fase di apertura dell'insegnamento si concentra sull'analisi dei supporti di progettazione e sulla corretta trasposizione delle scale metriche teatrali e cinematografiche più utilizzate. In questa prima sezione si introducono i criteri di scelta e i comportamenti fisici dei materiali di base per la prototipazione rapida, analizzando l'uso di diverse tipologie di cartoni, legni leggeri, schiume poliuretaniche, materiali plastici e metalli filiformi, nonché lo studio delle specifiche attrezzature da taglio, traforo, incisione e dei relativi collanti idonei a garantire la stabilità strutturale del manufatto. La sezione successiva orienta la didattica verso la scomposizione e l'erezione dei volumi architettonici e dei dispositivi scenotecnici all'interno del laboratorio pratico. Le lezioni affrontano la costruzione della scatola scenica o del perimetro espositivo, intesi come contenitori geometrici entro cui collocare gli elementi modellati, quali quinte, fondali, soffitti, praticabili, scale e arredi di scena. Durante questa fase intensiva, lo studente sperimenta la modulazione tridimensionale delle forme e la verifica dei punti di vista del pubblico e della macchina da presa, integrando nel modello i meccanismi di movimento e di trasformazione dinamica dello spazio, e analizzando l'interazione delle superfici con sorgenti luminose reali per studiare l'andamento delle ombre e la profondità dei volumi. L'ultima parte del percorso assume una forte impronta di sintesi espressiva e artigianale, focalizzandosi sulle tecniche di finitura superficiale, sulla resa pittorica e sulla micro-scenografia. L'attenzione si sposta sulla simulazione realistica delle texture materiche, guidando lo studente nell'applicazione di patine, pigmenti, e trattamenti plastici volti a riprodurre visivamente l'effetto del legno vissuto, del metallo ossidato, del cemento, della pietra o dei tessuti d'arredo su scala ridotta. Il corso si conclude con l'inserimento degli elementi di scala antropomorfa e con l'ottimizzazione del bozzetto plastico per la sua documentazione fotografica e la presentazione in portfolio, costituendo l'elaborato tridimensionale definitivo da argomentare criticamente in sede di valutazione finale.