Teoria della percezione e psicologia della forma - Prof. Pedro Alberto Medina Reinon

Obiettivi

• Comprendere la percezione da diversi punti di vista: fisiologico, psicologico e culturale. • Apprendere il lessico specifico della disciplina, nonché gli strumenti concettuali e metodologici di base del campo semantico della comunicazione. • Costruire una panoramica globale sulla comunicazione di oggi. • Creare una base su cui proiettare il futuro professionale degli studenti attraverso la conoscenza storica, artistica, culturale e sociale legata al mondo della percezione e della forma. • Promuovere la capacità di ricerca dello studente • Sviluppare la capacità critica dello studente e la sua autonomia di pensiero. • Sottolineare l'importanza della teoria in un processo creativo. • Stimolare la creazione di proposte originali a partire dai casi, temi e problemi analizzati. • Riflettere sul presente e sul futuro della disciplina. • Educare lo studente a intendere la conoscenza non come semplice raccolta di dati, bensì come creazione di significati.

Programma

Si tratta di un percorso nel campo delle percezioni sensoriali e nei processi cognitivi. Il corso illustra le teorie scientifiche che spiegano il funzionamento dei nostri sensi e le correla alle ricerche della psicologia della forma. Si affrontano principi di teoria del colore (armonie dei colori, accordi e contrasti cromatici, colori complementari, contrasti di qualità e di quantità) e, attraverso le scienze applicate, sono introdotte le tecniche per analizzare il rapporto tra oggetto, spazio e persona e le conoscenze fondamentali per progettare l’opera, in relazione alle risposte sensoriali. La psicologia della forma mette in relazione i meccanismi percettivi con le problematiche legate all’uso della forma e la conseguente elaborazione dei linguaggi creativi. In una visione più ampia, i fondamenti teorici permettono di analizzare la personalità dell’artefice del progetto, i condizionamenti psicologici dei fruitori e il più complesso sistema produttivo ed espositivo dell’industria creativa. Il corso svilupperà linee che vanno dalla fisiologia della percezione alla psicologia della percezione, sottolineando soprattutto la dimensione sociale dei processi percettivi attraverso un approccio ai contenuti del corso via via più pratico. PRIMA PARTE: FONDAMENTI TEORICI DELLA TEORIA DELLA PERCEZIONE E DELLA PSICOLOGIA DELLA FORMA 1. Introduzione al corso 1.1. Dalla percezione alla narrazione 1.1.1. Obiettivi del corso 1.1.2. Livelli di significazione 1.2. La percezione della realtà 1.2.1. Fisiologia della percezione 1.2.2. Teorie classiche di psicologia 2. Psicologia della percezione 2.1. Organizzazione percettiva 2.1.1. Principi della percezione proposti dalla Gestalt 2.1.2. Contesto e attribuzioni di senso alle percezioni 2.2. Le vie dell’illusione 2.2.1. Illusioni ottiche 2.2.2. Spazi illusori SECONDA PARTE: ELEMENTI FORMALI DEL LINGUAGGIO VISIVO I: COMPOSIZIONE 3. Elementi formali del linguaggio visivo 3.1. Proporzione e armonia 3.1.1. Dalle forme naturali alle forme simboliche 3.1.2. Esiste un canone di bellezza? 3.2. Composizione I 3.2.1. Sintassi del linguaggio visivo 3.2.2. Costruzione dello spazio pittorico 4. Composizione II 4.1. Prospettive 4.1.1. Evoluzione dello spazio pittorico 4.1.2. Arte e illusione 4.2. Composizione visuale in pratica 4.2.1. Principi di composizione in fotografia e cinema 4.2.2. Principi di composizione in altre discipline TERZA PARTE: ELEMENTI FORMALI DEL LINGUAGGIO VISIVO II: COLORE 5. Teoria del colore 5.1. Le leggi del campo ottico 5.1.1. Luce 5.1.2. Illuminazione 5.2. Armonia 5.2.1. Principi dell’armonia 5.2.2. Contrasto e combinazioni di colore e forma 6. Psicologia del colore 6.1. Psicologia del colore 6.1.1. Colore ed emozioni 6.1.2. Colore e cultura 6.2. L’emozione come scopo 6.2.1. Composizione con colore 6.2.2. Colore e narrazione 7. Elementi formali del linguaggio visivo in pratica 7.1. Colore in pratica 7.1.1. Colore e oggetti 7.1.2. Trend 7.2. Esercizi pratici 7.2.1. Correlazione tra suoni e colori: case studies 7.2.2. Correzione degli elaborati QUARTA PARTE: DIMENSIONE CULTURALE DELLA PERCEZIONE E STRATEGIE NARRATIVE 8. Strategie per la costruzione di un messaggio 8.1. Individuazione di risorse espressive e loro uso 8.1.1. Analisi del contesto 8.1.2. Appropriazionismo e decontestualizzazione 8.2. Costruzione di narrative attuali 8.2.1. Retorica e costruzione di senso 8.2.2. Identità, marchio, messaggio 9. Dialettiche tra realtà e finzione 9.1. Narrazioni documentarie 9.1.1. Mockumentaries 9.1.2. Animazione-documentari 9.2. Nuovi mezzi e possibilità di comunicazione 9.2.1. Panorami dell'immagine digitale 9.2.2. Preparazione del workshop QUINTA PARTE: RICERCA DI GRUPPO 10. Preparazione dell’elaborato di gruppo 10.1. Ecosistema e percezione di una mostra: caso di studio 10.2. Costruzione del discorso e dei profili: trama e storia 10.3. Prima presentazione della ricerca di ciascun gruppo: target e innovazioni 11. Finale del corso e workshop 11.1. Riepilogo degli argomenti principali del corso 11.2. Altri casi di studio 11.3. Seconda presentazione degli esiti della ricerca: sviluppo e bozza di proposte 12. Presentazione finale degli elaborati di gruppo 12.1. Analisi delle proposte 12.2. Voti