Museologia e gestione dei sistemi espositivi - Prof. Camilla Gualina
Obiettivi
Il corso intende fornire agli studenti strumenti critici e conoscenze di base per comprendere l’evoluzione storica del collezionismo dall’antichità fino alla nascita del museo pubblico moderno. Verranno affrontati i fondamenti della Museologia e della Museografia, con particolare attenzione allo spazio-museo e alle sue trasformazioni, anche attraverso esperienze dirette in istituzioni museali. Parallelamente, il corso si propone di introdurre gli studenti alla conoscenza dell’organizzazione interna di un museo, delle figure professionali che ne garantiscono il funzionamento e delle principali procedure gestionali legate alle collezioni, con specifico riferimento ai processi di acquisizione e di prestito delle opere. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di: conoscere le principali tappe storiche del collezionismo e comprendere le dinamiche che hanno condotto alla nascita del museo moderno; definire il museo nelle sue peculiarità istituzionali e funzionali, distinguendone ruoli, finalità e modalità di gestione; analizzare criticamente e presentare una realtà museale o la storia di una collezione, collocandola in un più ampio contesto storico e disciplinare; comprendere le diverse professionalità che operano in ambito museale e il loro ruolo nei processi di gestione delle collezioni; applicare conoscenze teoriche e pratiche a situazioni operative, quali la gestione del prestito delle opere e le procedure di acquisizione di nuovi beni.
Programma
- Storia del collezionismo dall’antichità alla nascita del museo moderno - Definizione di museo nelle sue peculiarità istituzionali e funzionali - Tipologie museali: caratteristiche, funzioni e modelli organizzativi - Fondamenti di Museologia e Museografia - Linee guida e documenti di riferimento dell’ICOM - Strumenti nazionali per la catalogazione e la documentazione: ICCD e SIRBeC - Procedure di acquisizione e prestito delle opere - Le professioni museali: ruoli, competenze e responsabilità