Storia dell'arte antica - Prof. Paolo Bonini

Obiettivi

Gli artisti di ogni tempo si sono misurati col repertorio formale della classicità poiché vi hanno letto, espressi in forma d’immagine, i grandi interrogativi dell’uomo: il senso dell’esistenza, la memoria, il destino, i sentimenti, la natura, la vita. Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti critici e le più attuali categorie interpretative per comprendere l’arte antica, molto diversa per ricerche, finalità e significato da ciò che oggi comunemente si intende per “arte”. A partire dagli anni Ottanta del Novecento, infatti, le letture di carattere estetico e formale, tradizionali in questa disciplina, sono state arricchite ed integrate da interpretazioni più ampie, che utilizzano categorie e metodi dell’antropologia e della sociologia. Questa pluralità di sguardi concorre a un duplice obiettivo: comprendere il valore storico e documentario delle opere; individuare e storicizzare i meccanismi attraverso i quali le società del passato hanno elaborato immagini condivise di sé e costruito la propria visione del mondo. L’esperienza degli antichi interpella l’uomo contemporaneo, invitandolo a scorgere, nella fitta trama d’immagini che pervadono ogni contesto di vita, l’eco di un dialogo millenario che plasma l’immaginario collettivo, costruisce identità e orienta la percezione dell’esperienza.

Programma

Attraverso un’articolazione modulare, organizzata per tagli cronologici o tematici, le lezioni affronteranno le problematiche fondamentali della produzione artistica greca e romana, mirando alla ricontestualizzazione storica e all’analisi guidata di classi di manufatti, singole opere e complessi monumentali. Non sarà trascurata la dimensione materiale dell’opera d’arte: lo stretto legame, talora condizionante, tra forme espressive e materiali impiegati condurrà all’esame delle principali tecniche esecutive, almeno nei criteri più generali. Ogni volta possibile si farà specifico riferimento al patrimonio archeologico bresciano. In particolare si affronteranno a lezione i seguenti argomenti: • Introduzione alla storia dell’arte antica. Arte greca, arte romana: definizioni, problemi e prospettive. Quattro approcci di lettura dell’opera d’arte antica (estetico, storicistico, antropologico, semiologico). • L’arte egea dell’età del bronzo (civiltà cicladica, minoica, micenea) • L’arte greca in formazione: arte geometrica e arte orientalizzante • Elementi di architettura: il sistema pesante e il sistema spingente; le principali tecniche costruttive; il tempio e la canonizzazione degli ordini architettonici • Canoni e personalità della scultura greca (profilo storico dall’arcaismo a Lisippo) • Ceramografia e pittura in Grecia. • L’arte greca in trasformazione: dalla polis ai centri artistici dell’ellenismo • Il “ritratto” in Grecia e a Roma • Il rilievo “storico” romano • L’arte romana come sistema semantico: il problema delle copie e la “standardizzazione” del linguaggio artistico • La pittura romana fra artigianato ed arte • Abitare nel mondo antico: forme, immagini e funzioni dello spazio privato in Grecia e nel mondo romano. • La cultura figurativa nella tarda antichità